Miasto i GminaSzamotuły

    Mijający rok szkolny w Gimnazjum nr 1 upłynął na uczestnictwie w trzeciej już edycji projektu „Szkoła z klasą 2.0”, w który zaangażowało się wielu uczniów i nauczyciele naszej szkoły. Głównym celem było „czytanie i odkrywanie”, realizowane przez kształcenie informatyczne i propagowanie wśród młodzieży czytelnictwa. Dzięki podjętym działaniom mamy nadzieję na zdobycie kolejnej, już trzeciej odznaki „Szkoła z klasą 2.0 przyznawanej przez organizatorów.

    Ogólnopolski projekt realizowany jest pod patronatem Ministra Edukacji, Gazety Wyborczej i Centrum Edukacji Obywatelskiej cieszy się od lat dużą popularnością i zainteresowaniem szkół z całej Polski. W naszym projekcie wzięło udział kilkoro nauczycieli: pani Ewelina Budych, Elżbieta Manszewska, Anna Sałajczyk, Iwona Bloch i Grażyna Leja – szkolny koordynator.

    Po całorocznej pracy w dniu 3 czerwca br. uczniowie spotkali się w auli szkolnej na „Festiwalu Projektów” by przedstawić całej społeczności szkolnej efekty swojej pracy. Koordynator przedsięwzięcia pani Grażyna Leja przedstawiła zebranym ideę projektu. Podkreśliła, że udział w projekcie to okazja do zdobycia wiedzy nie tylko przez uczniów ale i nauczycieli, którzy mogli skorzystać z konferencji i warsztatów doskonalących w Warszawie i Poznaniu organizowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Oficjalnego otwarcia Festiwalu dokonał dyrektor szkoły pan Tomasz Runowski. Wybrana przez nas tematyka dotyczyła miejsca, w którym mieszkamy – Szamotuł. Tak, więc prezentacja osiągnięć przekształciła się w ciekawą lekcję regionalizmu. Pierwsza grupa projektowa przedstawiła prezentacje multimedialną związaną ze sławnymi ludźmi, którzy swym urodzeniem i pracą na trwałe wpisali się w dzieje Szamotuł. W kolejnej przedstawiono najciekawsze obiekty zabytkowe naszego miasta, komentowane i bogato ilustrowane zdjęciami wykonanymi w czasie zajęć projektowych. Uczestnicy, opowiedzieli również o propagowaniu czytelnictwa wśród młodszych kolegów ze szkoły podstawowej. Trzecia grupa projektowa ukazała „Szamotuły oczami gimnazjalisty”, przedstawiając obiekty warte wzmiankowania a nie zawsze szczegółowo przedstawiane w przewodnikach szamotulskich. Przedstawiono tu historię i liczne ciekawostki dotyczące zabytkowych kamieniczek szamotulskiego rynku, obiektów przemysłowych oraz specjalną uwagę poświęcono urokliwej dolinie Samy. Oprócz obszernego komentarza znalazły się tu również samodzielnie wykonane zdjęcia zamieszczone w prezentacji multimedialnej. W następnej, umiejętnościami reżyserskimi pochwalili się uczestnicy grupy, która zaprezentowała nakręcony przez siebie na zajęciach film o historii i dniu dzisiejszym Gimnazjum nr 1 w Szamotułach. Zaciekawili widownię opowiadając o realizacji zadań i rozwijanych umiejętnościach. Drugą grupę prezentacji stanowiły projekty artystyczne. Zaprezentowano tu wykonane przez siebie przedmioty, pięknie ozdobione na zajęciach projektowych techniką decoupage. Mimo, że nie był to projekt związany z Szamotułami wykonane prace służyły realizacji celów pozostałych grup projektowych, jak choćby zakładki do książek czy przedmioty ofiarowane na nagrody podczas konkursów. Uczestnicy ostatniej grupy projektowej nie tylko przedstawili wykonane przez siebie obrazy w różnych technikach plastycznych ale i prowadzili nas po w barwnym i ciekawym świecie kierunków w sztuce malarskiej . Całości imprezy towarzyszyły dźwięki muzyki twórców i wykonawców związanych z Ziemią Szamotulską. Nie zabrakło również ciekawych fragmentów podań i legend szamotulskich odczytanych przez uczniów i nauczycieli. Kulminacją Festiwalu było wręczenie przez dyrektora szkoły pana Tomasza Runowskiego zwycięzcom konkursu wiedzy o Ziemi Szamotulskiej dyplomów, nagród książkowych i upominków. Laureatami zostali: Roksana Andrzejewska, Sandra Wojtkowiak i Kacper Buda. Uzupełnieniem prezentacji była wystawa albumów i książek opisujących piękno i historię naszego regionu. Różnorodność przedstawionego materiału sprawiła, że choć dość obszerne czasowo spotkanie okazało się interesujące i bardzo pozytywnie przyjęte przez obserwatorów. Mimo, że udział w projektach edukacyjnych jest obowiązkiem każdego gimnazjalisty, forma tych zajęć cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Niewątpliwy wpływ ma na to wspólne wybieranie tematu projektowego, dowolny wybór grupy, nie ograniczanie inicjatywy i pomysłowości uczestników oraz wyprowadzenie zajęć poza mury szkolne. Uczniowie odkrywają sens swoich działań, uczą się komunikowania miedzy sobą, odpowiedzialności za przygotowywane zadania a przede wszystkim ucząc się, doskonale się bawią. Wykorzystanie w czasie prac nad realizacją zadań różnorodnych technik komputerowych i Internetu sprawia, że zajęcia są atrakcyjne i ciekawe dla ucznia. Dyskretna pomoc nauczycieli powoduje, że efekty pracy są naprawdę imponujące. Realizowanie głównego celu jakim było propagowanie czytelnictwa sprawiło, że uczniowie chętnie sięgali po książki i ośmielili się korzystać z mądrości innych ludzi. Stosowanie metody projektu sprawia, że szkoła przygotowuje uczniów do życia w nowoczesnej rzeczywistości i wychowuje na ludzi komunikatywnych, aktywnych i otwartych na świat, którzy chętnie podejmują i realizują wyzwania.

Tekst: Grażyna Leja

Zdjęcia: Edyta Pociecha